Jenis Item Objektif Aneka Pilihan 7: Mengesan Kesilapan
Oleh Mohd Isa bin Abd Razak
Masukan terdahulu
(1) Mukadimah dan Istilah Penting
(2) Jenis Item 1: Pernyataan Tidak Lengkap
(3) Jenis Item 2: Soalan Langsung
(4) Jenis Item 3: Negatif
(5) Jenis Item 4: Klasifikasi
(6) Jenis Item 5: Cantuman
(7) Jenis Item 6: Pilihan Terbaik
Calon dikehendaki mengenal pasti kesilapan yang terdapat dalam bahan rangsangan. Bahan rangsangan itu sebaik-baiknya dipecahkan kepada unit tertentu sesuai dengan jumlah pilihan dan ditanda dengan huruf roman.
18. Ayat yang berikut mengandungi satu kesilapan.
Buku yang tebal itu dibaca oleh saya kelmarin.
---I------------- II-------------- III----------------IV
Bahagian manakah yang silap?
(A) I
(B) II
(C) III
(D) IV
18A. Buku yang tebal itu dibaca oleh saya kelmarin.
Ayat di atas mengandungi satu kesilapan.
Kesilapan itu terletak pada frasa
(A) buku
(B) kelmarin
(C) yang tebal itu
(D) dibaca oleh saya
Kedua-dua item contoh ini mengandungi dua rangsangan. Setiap rangsangan berada dalam perenggan tersendiri. Bentuk item 18 lebih jelas variasinya. Bentuk 18A pula sama dengan item pernyataan tidak lengkap dan negatif. Aspek teknikalnya sama dengan item yang lain.
Pedoman Bahasa: | Semua | MIAR | DBP | DB | PB | DS | KNB | JPEG || Kesantunan | Salam || Jawi || Pautan: | Scribd | Cikgu | Jawi | IPGMKgu | KBBI | Munsyi || Profil Penulis | Hak Cipta || Puisi: Sambung-menyambung | Hanya Sulap | Kebun Kecil Bahasa || Kembali ke Laman Terkini || Pautan Istimewa: | Soal Jawab Bahasa | Pendidik | Persatuan Pendidik BM |
Tiada ulasan:
Catat Ulasan